感謝親子天下的邀請分享
這次主要介紹教育界存在已久的專題式學習(Project Based Learning, PBL)，這種學習方式是採取全面性的教育及學習方法去促進學生深度地探索一個主題。
面臨人工智慧的崛起，新世代的孩子需要具備的能力已經不再是死背、樣板式地輸出或是考試機器了，因為這些人工智慧都能夠做到，那麼孩子需要的是什麼呢? 除了能夠駕馭知識外，根據2023年1月舉辦的世界經濟論壇(World Economic Forum, WEF)指出，未來工作特別需要10大關鍵軟技能(core soft skills)主要分四大類型，包含問題解決、自我管理、團隊合作、科技運用與發展能力，如下:
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這10項其實已經屬於高階教育的學習及專業培養了，在大學求學的階段，教授就經常強調批判式思維(critical thinking)及分析能力，這點是獨立思考不可缺少的一項，也是需要長時間鍛鍊及累積的技能，更不用說其他領導能力及抗壓性，這些能力都不是一蹴可成，需要生活經驗，更需要個人反思及整理資料的能力，這些都不是機器人能夠輕易取代的能力，因此怎麼培養我們及我們的下一代學習到這些能力，都是值得我們去探索學習的課題。
甚至根據統計，約有40%的員工需要花至少6個月的時間去學習新的技能以符合未來工作的要求，因此活到老學到老，不只是說說而已，就讓我們與孩子一起學習進步吧。
根據這期雜誌採訪政治大學副校長詹志禹提到:「過去我們把學習看成大腦的學習，學習成果也儲存在大腦中，但現在注重大腦加上全身的學習，強調『情境認知』，學習者整個身體和環境的互動，都成為學習的一部分」。這點與PBL的教學方式所強調的相合，也就是透過實作，把所學到的知識應用在生活當中，不再是死板地硬記而不知其所以然，反而是更主動地去提取知識，也因為如此，會讓學習變得生動起來，不那麼枯燥乏味。
「最好的教育，在召喚我們進行內在的旅程，不僅讓我們過得更好的人生，並且對周遭的世界產生更大的、賦予生命的影響。」_帕克.帕爾默 (Parker J. Palmer)
我想這句話就是進入PBL的入門磚，讓學習是動起來的，而不再是枯燥乏味的，這同時也說明著適才學習，讓每個孩子都能找到自己能力所在，走在最適合自己的人生道路上，並發揮影響力，能夠自知的人，才能走得坦蕩。
儘管PBL落實不容易，還需要很多人力及資源投入，但是看到越來越多人開始認識這樣的教學方式，也是點燃一些未來教育方向的光，讓良好的教育品質落實在我們的下一代，是很值得努力的事情。森林媽媽也會繼續深入了解PBL的追蹤報導，並與各位持續更新資料。
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